Es una pena que aún en la actualidad se siga usando este método tan rígido y aburrido que no da pie a que un niño sienta curiosidad por la lengua inglesa. Yo, como profesor de inglés, no lo usaría para evaluar a un a mis alumnos.
No me gusta nada. Es aburrido y nada práctico... y además no soy partidaria de dar siempre las opciones del vocabulario a usar (acaso en la vida real, cuando necesitamos expresarnos, nos dan una lista con opciones?). Para preguntar por el clima al menos podrían poner una imagen y pedir que la describa... y algo así con los números, que aunque sea un nivel tan bajo, no es necesario que sea tan árido el examen, en mi opinión.
Totalmente de acuerdo con todos vosotros, me ha recordado a los que hacía yo cuando era pequeña. En mi opinión deberían fomentar el uso del dibujo (como dijo Mariola) para que utilicen su memoria fotográfica y poder entender lo que se les está preguntando.
uahhhhhhhh!!!! aburridíiiiiisimo!!! es de tu hija?¿ con 6-7 añitos les hacen pasar por ese martirio? y encima sin un dibujito mínimo...
ResponderEliminarEs de una alumna jejeje, para que veas, tu crees que así van a coger interés por aprender un idoma?
ResponderEliminarque bien viven algunos profesores.
Es una pena que aún en la actualidad se siga usando este método tan rígido y aburrido que no da pie a que un niño sienta curiosidad por la lengua inglesa.
ResponderEliminarYo, como profesor de inglés, no lo usaría para evaluar a un a mis alumnos.
No me gusta nada. Es aburrido y nada práctico... y además no soy partidaria de dar siempre las opciones del vocabulario a usar (acaso en la vida real, cuando necesitamos expresarnos, nos dan una lista con opciones?). Para preguntar por el clima al menos podrían poner una imagen y pedir que la describa... y algo así con los números, que aunque sea un nivel tan bajo, no es necesario que sea tan árido el examen, en mi opinión.
ResponderEliminarTotalmente de acuerdo con todos vosotros, me ha recordado a los que hacía yo cuando era pequeña. En mi opinión deberían fomentar el uso del dibujo (como dijo Mariola) para que utilicen su memoria fotográfica y poder entender lo que se les está preguntando.
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